授業の各段階で、誰が共有、発表、討議、操作を行うかを整理し、教室空間と既存端末を含めて計画します。
適用用途
授業用途
座席数、既存設備、授業運用で構成を確認します。
- ✓グループ学習・反転授業
- ✓教材共有・学生発表
- ✓モバイル端末連携
- ✓協働作業・討議記録
技術評価に必要な情報
技術評価前に確認する条件
- 01
授業中にグループをどのように編成・変更しますか。
- 02
誰が共有コンテンツを発表・操作しますか。
- 03
教員・学生が使用中の端末は何ですか。
- 04
表示、音響、教室空間、環境制御で必要な条件は何ですか。
統合可能な装置
教育ICT製品
GSF／GDV 協働学習教室シリーズ
- 教師主導モード、自主学習モード
- 教室空間のレイアウト設計
- 教室環境制御の計画・設計
- 協働学習機器の構成・統合計画
最終仕様、試験方法、検収基準は案件文書で定義し、実ワークまたは実教室で確認します。
よくあるご質問
協働学習・反転授業システムについて
既存教室に導入できますか。＋
教室レイアウト、表示機器、ネットワーク、端末、授業運用を確認し、継続設備と新規設備の範囲を定義します。
反転授業にはすべてのオプションが必要ですか。＋
必要ありません。実際の授業プロセスと運用責任に基づいて機能を選定します。